李天馳：大學(xué)選對(duì)山大，創(chuàng)業(yè)選對(duì)深圳
發(fā)布者：深圳市山東商會(huì)宣傳部 發(fā)布時(shí)間：2020/9/15 11:14:57??????點(diǎn)擊率：
李天馳 簡(jiǎn)介
1990年出生，廣東茂名人。2009年級(jí)山東大學(xué)軟件學(xué)院本科生，2013年赴巴黎讀碩士，2015年中斷學(xué)業(yè)回國(guó)創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦編程貓，4年內(nèi)獲得527項(xiàng)專利、1500多項(xiàng)著作權(quán)，76項(xiàng)軟件著作權(quán)和KOKOA芬蘭認(rèn)證；2017年入選福布斯中國(guó)“30位30歲以下精英榜”，2018年入選《財(cái)富》雜志“40位40歲以下商界精英榜”。
李天馳，又一位正在深圳創(chuàng)業(yè)的山大人，1990年出生的他，儼然是近幾年國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的“行寵”，編程貓已經(jīng)融資多輪，正籌劃上市。
在2018年的山大本科生畢業(yè)典禮上，山大校長(zhǎng)樊麗明分享了四位山大人的奮斗故事，分別是山大光學(xué)系1980級(jí)校友薛其坤院士“追求極致”的故事、齊魯醫(yī)院張茂宏教授“堅(jiān)持不懈”的故事、軟件學(xué)院2009級(jí)年輕校友李天馳“自主創(chuàng)新”的故事以及物理學(xué)院1960級(jí)校友魏世杰“勇于擔(dān)當(dāng)”的故事。
李天馳，是上述四位山大人里最年輕的一位，也是唯一的90后。樊校長(zhǎng)勉勵(lì)即將告別山大的學(xué)子們：“年輕校友李天馳的故事啟示我們：奮斗需要敢為人先的魄力?！?
百年山大，英才輩出；青年天馳，有為有位。
訪談李天馳，是一件特別輕松的事兒，我提出幾個(gè)問(wèn)題，隨后就是聽(tīng)的份兒，天馳口若懸河，滔滔不絕，表達(dá)清晰，邏輯嚴(yán)密，我笑稱他長(zhǎng)得像李彥宏，口才像馬云……
能有今天，遠(yuǎn)不只是口才好那么簡(jiǎn)單。
他的當(dāng)機(jī)立斷，他的山大歷練，他的深圳情結(jié)，他的事業(yè)抱負(fù)……
有趣的是，天馳告訴我們，他的口才，都是到濟(jì)南、到山大后練出來(lái)的。
創(chuàng)業(yè)抉擇：所有人眼睛里充滿的，不是對(duì)硅谷的渴望
“我是從歐洲輟學(xué)回來(lái)創(chuàng)業(yè)的，本來(lái)是可以去美國(guó)再讀一個(gè)博士的?！?/span>
天馳告訴我們，2013年山大畢業(yè)后，從濟(jì)南去了巴黎讀碩士，從小學(xué)習(xí)編程的他，到歐洲后繼續(xù)從事這方面的研究，研究的領(lǐng)域是圖形化編程，“那個(gè)時(shí)候，圖形化編程在生產(chǎn)方面應(yīng)用非常少，但是在教育領(lǐng)域，特別是兒童教育領(lǐng)域前景廣闊?！?/span>
當(dāng)時(shí)，美國(guó)、歐洲、新加坡等很多地方，已經(jīng)把兒童編程提上普及日程，天馳和幾個(gè)小伙伴一起琢磨：我們能不能把兒童編程教育帶回國(guó)內(nèi)，在國(guó)內(nèi)會(huì)不會(huì)有很好的發(fā)展？
靈光乍現(xiàn)，商機(jī)到來(lái)。
原本法國(guó)讀完碩士，再去美國(guó)攻讀博士，深思之下，選擇放棄。
“讀博士，其實(shí)是很苦的，花五六年的心血研究一個(gè)方向，出來(lái)一些論文，但實(shí)際上，一篇博士論文對(duì)于社會(huì)的幫助，很大概率上沒(méi)有那么大……”
與其學(xué)術(shù)上更專更深，不如回國(guó)做點(diǎn)實(shí)事。
天馳表示，“當(dāng)時(shí)我就想，哪怕讓我教10個(gè)孩子，只教10個(gè)孩子，我能讓這10個(gè)孩子的未來(lái)不一樣……”
回國(guó)之前，還有個(gè)插曲。
2015年3月，天馳和伙伴還去美國(guó)硅谷考察了一圈，硅谷那邊有個(gè)YC孵化器，全球知名，邀請(qǐng)他們過(guò)去看看，是否落地硅谷。
“說(shuō)實(shí)話，我們當(dāng)時(shí)還是蠻動(dòng)心的，對(duì)于海外的學(xué)子來(lái)說(shuō)，能到硅谷創(chuàng)業(yè)，還是很高大上的一件事情，還是很酷的……”
到硅谷只考察了三天，即告結(jié)束。
“原計(jì)劃是考察一個(gè)月的，三天過(guò)后，一起交流，我發(fā)現(xiàn)所有人的眼睛里，充滿著對(duì)中國(guó)的渴望，而不是對(duì)硅谷的渴望?！?
天馳他們敏銳地認(rèn)識(shí)到，彼時(shí)，中國(guó)的飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，2015年之于他們，有著絕對(duì)不容錯(cuò)過(guò)的一個(gè)時(shí)間窗口。
跟國(guó)內(nèi)的很多人交流，包括投資圈的人、企業(yè)界的人，所有人意見(jiàn)一致：國(guó)內(nèi)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，要遠(yuǎn)超國(guó)外團(tuán)隊(duì)。
另外，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的增長(zhǎng)，也遠(yuǎn)超國(guó)外市場(chǎng)。立足國(guó)內(nèi)，就扎根了國(guó)內(nèi)尤其大的一個(gè)市場(chǎng)……
當(dāng)機(jī)立斷，飛返歐洲。
回歐洲，干什么？拿行李。當(dāng)時(shí)他們還未畢業(yè)，行李還在巴黎，“在歐洲只待了幾個(gè)小時(shí)，男生簡(jiǎn)單，不要的東西一扔，一個(gè)箱子搞定……”
回歐洲前，天馳一度還犯愁：自己養(yǎng)了一只兔子，咋辦呢？“結(jié)果回去一看，讓我那個(gè)室友給養(yǎng)死了……”
回到國(guó)內(nèi)，首選北京。
“說(shuō)來(lái)蠻有意思，我們是漂流型的一個(gè)企業(yè)”，天馳告訴我們，最初到北京注冊(cè)公司的時(shí)候，是在2015年1月份，恰逢北京霧霾特別嚴(yán)重。
但離開(kāi)北京的隱性原因，也是真正的原因，是北京的用工成本。
天馳他們對(duì)比發(fā)現(xiàn)，北京的用工成本，其實(shí)高過(guò)柏林。在柏林，一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生，碩士畢業(yè)生也就1000多歐一個(gè)月，而北京當(dāng)時(shí)正趕上國(guó)內(nèi)OTO大戰(zhàn)，互聯(lián)網(wǎng)概念非常火，人才非常的貴……
于是另?yè)Q城市，去哪里呢？
天馳笑稱開(kāi)始“全國(guó)巡游”：先去杭州，又去廈門(mén)，一路南下，來(lái)到廣州，“我自己是廣東人嘛，家人也都在廣州?！?
既然到了廣州，何不去深圳看看？
說(shuō)到這里，天馳強(qiáng)調(diào)，自己雖然是廣東人，但此前對(duì)深圳并不是很熟悉。
為什么？“我在廣州讀書(shū)，大學(xué)去了濟(jì)南，從濟(jì)南又去了國(guó)外……”
回到廣州，看似隨意的一個(gè)決定，“到深圳看看”，成就一次必然的結(jié)緣。
一到深圳，天馳一下子就喜歡上這座城市。
“對(duì)于從國(guó)外回來(lái)的人來(lái)說(shuō)，深圳是個(gè)尤其宜居的城市，整個(gè)城市的道路設(shè)計(jì)非常新，整個(gè)城市的市政規(guī)劃非常好，整個(gè)城市的市政設(shè)施也非常新，跟我們?cè)趪?guó)外一樣，非常方便……”
說(shuō)起對(duì)深圳的初始印象，天馳贊不絕口，一連用了四個(gè)“非?！薄?
不止看到城市的表象，還從細(xì)微處體察到城市的精髓。
一天，天馳路過(guò)一家銀行門(mén)口，隨手接過(guò)一張傳單，上寫(xiě)“教你幾天之內(nèi)三步注冊(cè)一個(gè)公司”云云，小小傳單瞬間打動(dòng)了他，“一個(gè)城市能這么干，說(shuō)明很多政策簡(jiǎn)化了……”
天馳表示，深圳的空氣、城市配套、交通等，對(duì)于海外人才的吸引力，顯而易見(jiàn)，但更深層次的競(jìng)爭(zhēng)力在于，深圳是整個(gè)政策思路非常新的一個(gè)城市，身處其中的年輕人，朝氣蓬勃，有著獨(dú)立的選擇的自由。
在深圳，天馳有不少山大的大學(xué)同學(xué)，相比其他城市，在深圳工作的同學(xué)都特別有激情，自己住在租來(lái)的地方，非常獨(dú)立。
獨(dú)立的生活，帶來(lái)獨(dú)立的思考，獨(dú)立的選擇。
“他們都不靠家里，也不靠其他東西，自己去闖去拼；每一個(gè)人可以自由地想做任何想做的事情。我覺(jué)得這跟這個(gè)城市的格調(diào)是一致的?！?
喜歡深圳，喜歡得不得了，來(lái)了就不想走了。
真是應(yīng)了那句話：來(lái)了，就是深圳人。
深圳之于天馳，還有另外一個(gè)考慮，“除了市場(chǎng)之外，騰訊也是一個(gè)極大的優(yōu)勢(shì)，騰訊無(wú)疑是優(yōu)秀人才的一個(gè)培訓(xùn)基地，會(huì)源源不斷地釋放出來(lái)產(chǎn)業(yè)人才……”
有趣的是，做決定前，天馳打電話問(wèn)投資人：我們這個(gè)事能不能在深圳干呀？
電話那邊，來(lái)了一句“很深圳”的回復(fù)：我怎么會(huì)管你在哪里干？干成就行！
選擇濟(jì)南：我希望去更有底蘊(yùn)的地方
訪談天馳，自然要提到山大，我好奇又習(xí)慣性地問(wèn)：當(dāng)年為什么選擇報(bào)考山大？
一聽(tīng)這個(gè)問(wèn)題，天馳忍不住笑起來(lái)，“我被問(wèn)過(guò)太多這個(gè)問(wèn)題了，廣東人為什么跑到山東讀書(shū)？到美國(guó)的時(shí)候，很多人又問(wèn)我，為什么跑去歐洲讀書(shū)？”
笑過(guò)之后，天馳分享了他別具一格的大學(xué)選校路徑。
“填報(bào)志愿時(shí)，我給自己設(shè)定的的專業(yè)是固定的，只填兩個(gè)專業(yè)，一個(gè)是軟件工程，另一個(gè)是計(jì)算機(jī)?！?
為什么？
“我從8歲開(kāi)始學(xué)習(xí)編程，對(duì)編程一直情有獨(dú)鐘，一直想從事這方面的研究?！?
專業(yè)已定，剩下的就是學(xué)校。
天馳表示，任何一所高校，只要是好學(xué)校，底蘊(yùn)都非常深厚，自己都能從中學(xué)到很多很多，收獲成長(zhǎng)。
接下來(lái)，選學(xué)校，就是選城市，“我希望去更有底蘊(yùn)的一些地方?！?
天馳表示，齊魯大地，孔孟之鄉(xiāng)，從商朝開(kāi)始，從孔孟開(kāi)始，一直是歷史風(fēng)云凝聚的一個(gè)地方。再說(shuō)中學(xué)課本里，還有膾炙人口的《濟(jì)南的冬天》……
泉城濟(jì)南，早已入心；選擇山大，成為必然。
……
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬之間，離開(kāi)濟(jì)南，已是七年。
天馳感慨地說(shuō)，回看自己在濟(jì)南的四年，還是做了很多事情，收獲了很多回憶，“在山大這幾年，對(duì)我影響特別大?！?
其中印象最深的，是為山大軟件學(xué)院組建了一支女子籃球隊(duì)，帶領(lǐng)這支球隊(duì)，如愿取得不錯(cuò)成績(jī)。
有關(guān)組建學(xué)院女籃的經(jīng)歷，暫不展開(kāi)，下文詳述。
先分享天馳初到濟(jì)南時(shí)，從酒桌上得來(lái)的有趣感受。
南方靚仔，天馳上桌，第一次與同學(xué)喝酒，就被灌了十幾瓶啤酒，暈暈乎乎之間，由衷嘆服：這些人太能說(shuō)了，太能總結(jié)了……
羨慕之余，心思暗下:
“以后我也得多準(zhǔn)備準(zhǔn)備幾個(gè)故事，多總結(jié)總結(jié)……”
山大印記：從0到1的第一次創(chuàng)業(yè)
繼續(xù)山大時(shí)光，續(xù)上女籃故事。
天馳本人，看上去有些瘦弱，卻是籃球場(chǎng)上的后衛(wèi)好手，四年下來(lái)，從替補(bǔ)，到主力，再到隊(duì)長(zhǎng)。
打男籃的他，為何去成立一支女籃隊(duì)伍？
天馳告訴我們，那是在他上大二的時(shí)候，學(xué)院剛好有幾個(gè)女生喜歡打籃球，打得還不錯(cuò)，她們希望能有一些展示的機(jī)會(huì)……
熱心天馳，張羅起來(lái)。
從選人，到訓(xùn)練，到比賽，事無(wú)巨細(xì)，親力親為，既當(dāng)領(lǐng)隊(duì)，又當(dāng)教練，忙得不亦樂(lè)乎……
畢竟不是專業(yè)隊(duì)伍，女隊(duì)員里，有的人要做科研，有的人要去實(shí)驗(yàn)室，有的人要交作業(yè)，還有的人要談戀愛(ài)……
如何把大家集中到一起？什么時(shí)候訓(xùn)練？不來(lái)怎么辦？遲到怎么辦？
眾多問(wèn)號(hào)，化為一個(gè)：如何讓大家信服？
這要說(shuō)回天馳自己的打球心得，“在球場(chǎng)上，我有一個(gè)習(xí)慣，每次打完一個(gè)球，不管進(jìn)與不進(jìn)，不管是誰(shuí)投的，我一定會(huì)跑過(guò)去跟隊(duì)友拍一下手。”
為什么？
天馳自問(wèn)自答：一個(gè)簡(jiǎn)單的拍手，建立一種情感的傳遞。
如何鼓勵(lì)女隊(duì)員更愿意、更積極地參加訓(xùn)練？
天馳開(kāi)玩笑講，他開(kāi)始給她們“講故事”：我們一旦打出好成績(jī)，是不是會(huì)為下一屆或者以后的學(xué)妹們開(kāi)個(gè)好頭？給那些喜歡籃球的女生們，帶去一些信仰和信心？
尋常不過(guò)的鼓勁，從天馳嘴里說(shuō)出，上升到信仰的地步。
看來(lái)，當(dāng)初的十幾瓶啤酒沒(méi)有白喝，暗中學(xué)來(lái)的“講故事”能力，已然派上用場(chǎng)。
……
功夫不負(fù)有心人。天馳帶領(lǐng)這支學(xué)院女籃，在山大全校比賽里，一路成功打進(jìn)八強(qiáng)……
成績(jī)固然重要，但更重要的是，天馳感慨，“我覺(jué)得大家為了一個(gè)共同的目標(biāo)凝聚在一起，做成了一件事情，這個(gè)本身非常重要。”
這次經(jīng)歷，被天馳稱之為“自己真正意義上的第一次創(chuàng)業(yè)”——從0到1，創(chuàng)造了一個(gè)原來(lái)沒(méi)有的東西出來(lái)。
運(yùn)動(dòng)啟示：怎么做運(yùn)動(dòng)，怎么看輸贏
天馳繼續(xù)分享，無(wú)論自己打球，還是帶領(lǐng)女生打球，有一個(gè)理念貫穿始終：未打球先做人。
從球場(chǎng)上，從各種運(yùn)動(dòng)里，他總結(jié)出兩點(diǎn)個(gè)人心得。
首先，是競(jìng)爭(zhēng)。怎么看待競(jìng)爭(zhēng)？
“競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)際上是0和1的關(guān)系，要么輸，要么贏?！?
在競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，你選用什么樣的方法達(dá)成目標(biāo)？
眾所周知，無(wú)論籃球、足球，還是其他運(yùn)動(dòng)，球場(chǎng)上會(huì)有各種小動(dòng)作，那問(wèn)題來(lái)了：為了達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，要不要使用一些小手段？還是選擇非常干凈地去做這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)？
兩種思路，帶來(lái)兩種結(jié)果。
天馳告訴我們，在他自己打球以及組建學(xué)院女籃的過(guò)程中，他一直謹(jǐn)記并踐行這樣一句話：做一個(gè)讓人尊敬的對(duì)手，比做一個(gè)贏的對(duì)手更重要。
他進(jìn)一步闡述，這其中還關(guān)聯(lián)到短線思維還是長(zhǎng)線思維的問(wèn)題。
還是以球場(chǎng)小動(dòng)作為例，假如在球場(chǎng)上使用小動(dòng)作，短期來(lái)看，或許能幫到球隊(duì)，但一旦如此去做，失去的將是難以彌補(bǔ)的尊重和信譽(yù)。
“你代表一個(gè)學(xué)院，你就丟了學(xué)院的臉；你代表一個(gè)學(xué)校，你就讓學(xué)校不被尊重……”
反過(guò)來(lái)，你是非常磊落的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，你的行為都非常高尚，不管怎么樣，你都會(huì)贏得所有人的尊重，即使輸了比賽，也會(huì)贏得尊重。
“輸贏，其實(shí)是非常短期的行為；而尊重，一旦被留存，將是一個(gè)團(tuán)隊(duì)最寶貴的財(cái)富。”
由此，天馳感慨，體育運(yùn)動(dòng)帶給他的第一點(diǎn)啟示，就是怎么做運(yùn)動(dòng)，怎么看輸贏。
其次，戰(zhàn)略比天賦更重要，戰(zhàn)略和勤奮比天賦更重要。
繼續(xù)以籃球?yàn)槔?，在籃球場(chǎng)上，比如在NBA和CBA，經(jīng)常會(huì)看到有很多好的球員，天賦非常出色，卻偏偏打不出來(lái)，為什么？
天馳的分析是：核心在于，他用了一個(gè)不正確的戰(zhàn)略，或者有了好的戰(zhàn)略后，他沒(méi)有付出相應(yīng)的努力。
事業(yè)抱負(fù)：公司的愿景比發(fā)展更重要
從打球，到創(chuàng)業(yè)；從球場(chǎng)，到商場(chǎng)。
變化的是實(shí)踐，不變的是信念。做人做事，皆同此理。
天馳告訴我們，他們所處的行業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，他們給自己立了一個(gè)規(guī)矩：絕不說(shuō)任何競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的壞話。
“我覺(jué)得你要贏得所有人的尊重，一定是長(zhǎng)期的；即便在短期內(nèi)用一些手段，類似球場(chǎng)上的小動(dòng)作，提升了你的轉(zhuǎn)化率，但從長(zhǎng)期看，一定會(huì)損害你的品牌?！?
說(shuō)到做到，成績(jī)斐然。
經(jīng)過(guò)五年的發(fā)展，編程貓，致力用“好工具、好老師”培養(yǎng)未來(lái)創(chuàng)造者，讓更多的孩子以有趣的方式玩轉(zhuǎn)少兒編程，目前已入駐海內(nèi)外公立學(xué)校11500多所，吸納一線教研師資800余人，全球有超過(guò)3100萬(wàn)的孩子在學(xué)在用。
“當(dāng)你看到孩子們?cè)诰幊特埳系淖髌窌r(shí)，你會(huì)非常驚喜，你會(huì)想，這真的是孩子們獨(dú)立創(chuàng)作的游戲和應(yīng)用程序嗎？然后你會(huì)堅(jiān)信，未來(lái)是充滿希望的……”
天馳進(jìn)一步分享說(shuō)，他們公司的文化價(jià)值觀里還有這樣一句話：
我之存在皆因有你。
“對(duì)于我們自己來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得影響周邊的人非常重要，包括我們的文化價(jià)值觀，包括我們想要做的一些事情，要一遍一遍地說(shuō)出來(lái)，去影響周邊的每一個(gè)人。”
回歸初心，心存夢(mèng)想；胸懷大志，志存高遠(yuǎn)。
如何讓每一個(gè)孩子，成長(zhǎng)為匠心獨(dú)運(yùn)的發(fā)明家？
如何帶給每一個(gè)孩子不一樣的未來(lái)？
如何更好地把科技教育帶給每一個(gè)孩子？
天馳表情認(rèn)真，緩緩說(shuō)出了他的抱負(fù)：
“我覺(jué)得我們給世界帶來(lái)的貢獻(xiàn)，就是我們的愿景比我們的發(fā)展更重要，我們創(chuàng)造出來(lái)的給世界的價(jià)值，比我們自身的商業(yè)價(jià)值要更重要?！?
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